miércoles, 23 de mayo de 2012

FASE 2


Entrevista sobre los cosméticos
Nombre: Yolanda Medina
1.- ¿Compra productos de belleza?                                                                          
           SI
2.- ¿Qué producto suele comprar?
        Delineador, rímel, lápiz labial, shampoo..
3.-¿ Qué productos suele comprar de maquillajes?
         Líquidos
4.- ¿ Dónde suele comprarlos?
a) Tienda departamental
b) Boutique propia de la marca
c) Por catálogo
d) Tianguis
e) En el extranjero
f) Otro
5.- ¿Qué marcas suele comprar con mayor frecuencia?
            Avon, Mary key, l’bel, esika, Lancôme.

Entrevista sobre los cosméticos
Nombre: Aurora Padilla.
1.- ¿Compra productos de belleza?
       SI
2.-¿Qué producto suele comprar?
       Pomada de la campana, perfume, pasta dental, acondicionador.
3.-¿ Qué productos suele comprar de maquillaje?
       No uso
4.- ¿ Dónde suele comprarlos?
a) Tienda departamental
b) Boutique propia de la marca
c) Por catálogo
d) Tianguis
e) En el extranjero
f) Otro
5.- ¿Qué marcas suele comprar con mayor frecuencia?
Caprice, Colgate, pond’s, pomada de la campana.

Entrevista sobre los cosméticos
Nombre: Celeste Molgado
1.- ¿Compra productos de belleza?
      SI
2.-¿Qué producto suele comprar?
Delineador , lápiz labial, corrector, rubor.
3.-¿ Qué productos suele comprar de maquillaje?
    Liquido y polvo
4.- ¿ Dónde suele comprarlos?
a) Tienda departamental
b) Boutique propia de la marca
c) Por catálogo
d) Tianguis
e) En el extranjero
f) Otro
5.- ¿Qué marcas suele comprar con mayor frecuencia?
Avon , mary key, fuller

Entrevista sobre los cosméticos
Nombre: Diana Vázquez
1.- ¿Compra productos de belleza?
SI
2.- ¿Qué producto suele comprar?
Esmaltes, delineador, cremas, desodorante
3.- ¿Qué productos suele comprar de maquillaje?
Liquido
4.- ¿Dónde suele comprarlos?
a) Tienda departamental
b) Boutique propia de la marca
c) Por catálogo
d) Tianguis
e) En el extranjero
f) Otro
5.- ¿Qué marcas suele comprar con mayor frecuencia?
Avon, gel den, natura

Entrevista sobre los cosméticos
Nombre: Rosalba Medina
1.- ¿Compra productos de belleza?
SI
2.- ¿Qué producto suele comprar?
Labial, rubor, crema para peinar, enjuague, desodorante.
3.- ¿Qué productos suele comprar de maquillaje?
Líquido y polvo
4.- ¿Dónde suele comprarlos?
a) Tienda departamental
b) Boutique propia de la marca
c) Por catálogo
d) Tianguis
e) En el extranjero
f) Otro
5.- ¿Qué marcas suele comprar con mayor frecuencia?
Mac. factory, meibeline, l’oreal paris
ELABORADO POR : ANA LAURA MENDOZA MEDINA T/M   3ºE CIENCIAS QUIMICA NO. #19
Preguntas de los cosméticos
1º ¿Qué son los cosméticos?
Son productos que se utilizan para el aseo corporal o con la finalidad de mejorar la belleza…
2º ¿Para que sirven los cosméticos?
Par mejorar o resaltar la belleza de una persona…
3º ¿Cuál es la función del oxido de titanio en los cosméticos?
Que hace brillar al producto…
4º ¿Las personas usan muchos cosméticos?
Si
5º ¿Por qué las personas usan los cosméticos?
Para verse mejor o para uso de trabajo
6º ¿Quién invento los cosméticos?
Antiguo egipto
7º ¿menciona 3 químicos que lleven los cosméticos ya sean sombras, mascarillas, rimen, maquillaje, etc.?
Dióxido de titanio, mica, acetato de amilo…
8º ¿existen cosméticos que te ayudan a la renovación de la piel?
si

9º ¿Cómo cuales?
L’Oreal, asepsia, etc.…
10º ¿Cómo se fueron evolucionando los cosméticos?
Poco a poco gracias a la modernidad de la sociedad…



Preguntas de los jabones

11º ¿Qué son los jabones?
Es un producto para el uso de higiene personal y para lavar determinados objetos…
12º ¿para que sirven los jabones?
Para la higiene personal o para lavar determinados objetos…
13º ¿Cuál es la función de los jabones?
Limpiar cualquier superficie que esta sucia…
14º ¿Qué diferencia hay entre un jabón liquido y un jabón solido?
En que el jabon liquido tiene un compuesto llamado texapon y que el jabon solido tiene glicerina…

15º ¿Por qué las personas usan el jabón ya sea líquido o solido?
Para aseo personal o para fin de lavar ropa, accesorios de cosina, etc…
16º ¿menciona 3 químicos que lleve el jabón?
Glicerina, agua y algún acido graso…
17º ¿Quién invento el jabón?
Un profeta bíblico llamado jeremías…
18º ¿Cómo eran hechos los jabones en tiempos remotos del el siglo X? con huesos de asno y caballo calcinado aceite de oliva y orina ligeramente recalentada…
19º ¿Cómo se fueron renovando (los jabones)?
Con la modernidad de los seres humanos (fabricas haciendo esos productos)
20º ¿los seres humanos para que utilizamos los cosméticos?
Para verse mejor ya sea en la vida cotidiana o en el trabajo.

ELABORADO POR: MANUEL FERNANDO JIMENEZ FIGUEROA T/M       3ºE   NO. #13 CIENCIAS QUIMICA.

FACE 1º ''INTRODUCCIÓN''


De que están hechos los cosméticos?
Y otros productos como jabones





Cosméticos
Los cosméticos, malamente llamados maquillaje, han sido utilizados a lo largo de la humanidad para realzar la belleza del cuerpo. En forma paralela, la industria perfeccionó los productos que crecían en el mercado, beneficiando a millones de consumidores en el mundo, cifra que se quintuplica cada día a ritmo acelerado. Pasó a ser un producto de mercado rentable con fuertes características y ventajas a favor, potenciado en innovación y desarrollo por la industria femenina y hoy, masculino. La industria cosmética actual está dominada por una serie de multinacionales que surgieron a principios del siglo XX.

Los cosméticos como categoría general incluyen también los productos para el cuidado de la piel, tales como cremas, lociones de hidratación, y productos de tratamiento para reparar u ocultar imperfecciones.
La distinción de los cosméticos se puede basar en el tipo de producto o en el área de aplicación; pueden ser líquidos o emulsiones, polvos y cremas o barras anhidras.
Además de los cosméticos tradicionales, que desaparecen lavándolos o por desgaste o transformación natural después de un tiempo otra forma de adornar el cuerpo es mediante tatuajes permanentes, una técnica antigua.
Asimismo, la cirugía y la química también se pueden utilizar con objetivos estéticos. Existen numerosas técnicas tales como la microdermoabrasión y las exfoliaciones químicas o físicas, que eliminan las capas más superficiales de la epidermis para favorecer la oxigenación cutánea, lo que da paso a capas más nuevas que gozan de un aspecto más juvenil, exuberante y suave. En esta área también se utilizan pigmentos permanentes.



Los cosméticos que utilizaban los romanos y los habitantes del Antiguo Egipto contenían mercurio. Los ingredientes de los cosméticos actuales también podrían sorprender: las barras de labios, por ejemplo, contienen substancias brillantes obtenidas de las escamas de los peces, denominadas esencia de perla o esencia de Oriente. Esta su partida consiste en una suspensión en un medio, formado muy frecuentemente por nitrocelulosa y acetato de amilo, de láminas nacaradas de guanina, extraídas de las escamas de ciertos pescados. Se clasifican también en la presente su partida los productos sintéticos que contenga principalmente hidrocarbonato de plomo, arseniato de plomo o mica revestida de titanio, que presenten el mismo aspecto que el producto natural e esencia de perla. La esencia de perla sintética se conoce también como di cloruro de di mercurio. Se utiliza poco debido al alto coste y a la extrema fragilidad de este colorante.
Para obtener un brillo perlado en pintalabios, en sombras de ojos y en coloretes se utiliza también la mica, un mineral natural. La mica, de naturaleza translúcida, está revestida de una fina capa de dióxido de titanio que hace que el color de la piedra aparezca en diversas tonalidades, creando diferentes efectos; al variar el espesor del dióxido de titanio, cambia de tono.

Los productos cosméticos dirigidos a proteger la piel de la exposición al sol han pasado en los últimos años a representar un gran porcentaje de las ventas. En cosmética solar se utilizan unos términos específicos, algunos de los cuales son:
waterresistant: producto cosmético que mantiene al menos el 70% de su capacidad protectora solar calculada sobre la piel seca tras 40 minutos de inmersión en agua. El cálculo de resistencia se realiza sobre piel seca y el tiempo de inmersión en agua se logra con dos baños de 20 minutos cada uno.

Los cosméticos pueden ser fuente de múltiples alteraciones y graves enfermedades. Se ha alertado sobre los contaminantes orgánicos persistentes, muy pocos conocidos y presentes en cosméticos y otros productos de uso cotidiano. Dichas sustancias pueden influir en el organismo humano desde el momento de la gestación. Muchas sustancias químicas se fabrican y comercializan sin tener información sobre los posibles efectos en la salud humana.

 En los últimos años se han incrementado las malformaciones y partos prematuros, así como enfermedades como cáncer, asma, trastornos del desarrollo y del sistema reproductor, desórdenes inmunológicos, etc. El riesgo de padecer estos desórdenes se incrementa por la exposición a sustancias químicas presentes en los cosméticos, perfumes, esmalte de uñas, champús, jabones, etc. La mayor parte de estas sustancias analizadas son persistentes, permanecen en el medio ambiente en tales cantidades que se detectan continuamente. Son bioacumulables, lo que significa que se acumulan en el cuerpo de los organismos, en los tejidos adiposos o en otros órganos, como el hígado o los riñones.






Jabones
El jabón es un producto que sirve para la higiene personal y para lavar determinados objetos. En nuestros tiempos también es empleado para decorar el cuarto de baño. Se encuentra en pastilla, en polvo o en crema. En sentido estricto, existe una gran diferencia entre lo que es un jabón, un detergente y un champú.

El jabón generalmente es el resultado de la reacción química entre un álcali y algún ácido graso; esta reacción se denomina saponificación. El ácido graso puede ser, por ejemplo, la manteca de cerdo o el aceite de coco. 

El jabón es soluble en agua y, por sus propiedades defensivas, sirve comúnmente para lavar.

Ahora la elaboración doméstica es bastante más cómoda y segura, si nos limitamos a refundir un jabón a base de glicerina de coco, y lo decoramos y adornamos a nuestro gusto. En sentido estricto no estamos elaborando un jabón, solamente se está modelando mediante un fundido y moldeado a un jabón previamente elaborado.

En el primer método se produce la saponificación directamente sobre el aceite, se hace reaccionar el álcali con la grasa, y se obtiene el jabón y glicerina. Este método tiene como desventaja que es más difícil la separación de la glicerina y el jabón.
En este método primero se produce la ruptura química de la grasa, y se obtiene la glicerina y los ácidos grasos; éstos se separan fácilmente. Luego se produce la sal del ácido graso y el álcali.
Bueno esto es importante saber para saber con que están hechos los jabones y saber lo que estas utilizando para tu higiene personal o para la belleza de la mujer para que se enteren de la formación de lo que está hecho los jabones y los cosméticos.              


































miércoles, 25 de abril de 2012

PROYECTO HECHO POR : JIMENEZ FIGUEROA MANUEL FERNANDO MENDOZA MEDINA ANA LAURA GONZALES ZACARIAS MARIA FERNANDA MARTINEZ BARRERA SOFIA MICHELLE

lunes, 16 de abril de 2012

científicos:


Antoine-Laurent de Lavoisier nació en  paris el 26 de agosto de 1743 y murió el 8 de mayo de 1794, fue químico francés, considerado el creador de la química moderna, junto a su esposa, la científica marie - anne pierette paulze, por sus estudios sobre la oxidación de los cuerpos, el fenómeno de la respiración animal, el análisis del aire, la ley de conservación de la masa o Ley Lomonósov -Lavoisier y la calorimetría. Fue también filósofo y economista.
Se le considera el padre de la química moderna por sus detallados estudios, entre otros: el estudio del aire, el fenómeno de la respiración animal y su relación con los procesos de oxidación, análisis del agua, uso de la balanza para establecer relaciones cuantitativas en las reacciones químicas estableciendo su famosa ley de conservación de la masa.
Lavoisier realizó los primeros experimentos químicos realmente cuantitativos. Demostró que en una reacción, la cantidad de materia siempre es la misma al final y al comienzo de la reacción,Estos experimentos proporcionaron pruebas para la ley de la conservación de la materia. Lavoisier también investigó la composición del agua y denominó a sus componentes oxígeno e hidrógeno. 
Lavoisier fue guillotinado el 8 de mayo de 1794, cuando tenía 50 años.




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John Dalton nació el 6 de septiembre de 1766 en Mánchester, y murió el 27 de julio de 1844, fue un naturalista, químico, matemático y meteorólogo británico.John Dalton nació en el seno de una familia cuáquera de la población de Eaglesfield, en Cumberland, Inglaterra. Hijo de un tejedor, a los 15 años se asoció con su hermano mayor, Jonathan, para poner en marcha una escuela cuáquera en la cercana Kendal. Alrededor de 1790 Dalton consideró la posibilidad de estudiar Derecho o Medicina, pero no encontró apoyo de su familia para sus proyectos —a los disidentes religiosos de la época se les impedía asistir o enseñar en universidades inglesas— por lo que permaneció en Kendal hasta que en la primavera de 1793 se trasladó a Mánchester. 
Gracias a la influencia de John Gough, un filósofo ciego y erudito a cuya instrucción informal Dalton debía en gran parte sus conocimientos científicos, fue nombrado profesor de Matemáticas y Filosofía Natural en la «Nueva Escuela» de Mánchester, una academia de disidentes religiosos. Conservó el puesto hasta 1800, cuando la cada vez peor situación financiera de la academia lo obligó a renunciar a su cargo y comenzar una nueva carrera en Mánchester como profesor particular.
La primera publicación de Dalton fue Observaciones y ensayos meteorológicos (1793), que contenía los gérmenes de varios de sus descubrimientos posteriores.




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Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta nació 18 de febrero de 1745 y murió el 5 de marzo de 1827) fue un físico italiano, famoso principalmente por haber desarrollado la pila eléctrica en 1800. Alessandro Volta, o Conde Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta, físico y pionero en los estudios de la electricidad.A los siete años falleció el padre y la familia tuvo que hacerse cargo de su educación. Desde muy temprano se interesó en la física y a pesar del deseo de su familia de que estudiara una carrera jurídica, él se las ingenió para estudiar ciencias.
La unidad de fuerza electromotriz del Sistema Internacional de Unidades lleva el nombre de voltio en su honor desde el año 1881.




Alessandro Volta fue hijo de una madre noble y de un padre de la alta burguesía. Recibió una educación básica y media humanista, pero al llegar a la enseñanza superior, optó por una formación científica.
Alessandro Volta comunicó su descubrimiento de la pila a la Royal Society londinense el 20 de marzo de 1800. 




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Luigi Galvani nació en Bolonia, Italia, el 9 de septiembre de 1737 y murió el 4 de diciembre de 1798, fue médico, fisiólogo y físico italiano, sus estudios le permitieron descifrar la naturaleza eléctrica del impulso nervioso.
A partir aproximadamente de 1780, Galvani comenzó a incluir en sus conferencias pequeños experimentos prácticos que demostraban a los estudiantes la naturaleza y propiedades de la electricidad. El había descubierto este fenómeno mientras disecaba una pata de rana, su bisturí tocó accidentalmente un gancho de bronce del que colgaba la pata. Se produjo una pequeña descarga, y la pata se contrajo espontáneamente. Mediante repetidos y consecuentes experimentos, Galvani se convenció de que lo que se veía eran los resultados de lo que llamó "electricidad animal". Así lo hizo en la Universidad de Pavía el colega de Galvani, Alessandro Volta, quien afirmó que los resultados eran correctos pero no quedó convencido con la explicación de Galvani.

sábado, 14 de abril de 2012


ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #107
CIENCIAS III
PRACTICA No. 2                                                                                                 FECHA 28/03/2012
NOMBRE DE LA PRACTICA : Deteccion de acidos y bases
OBJETIVO: En base a un colorante vegetal realizar la detección de acidos y bases en diferentes sustancias.
MATERIALES:
1- col morada,
2- una disolución de jabon neutro ,
3- limpia hornos,
4- jabon en polvo diluido,
5- jugo de limón,
6- vinagre de manzana,
7- bicarbonato de sodio,
8- leche de magnecio,
9- una pastilla efervesente vitamina C,
10- leche,
11- tijeras,
12- plumón ideleble,
13- etiquetas,
14- 4 o 5 goteros y
15- Papel filtro.
INTRODUCCION
ACIDOS: Son sustancias de sabor agrio que reaccionan con los metales produciendo hidrogeno, y cambian el color de los indicadores que se utilizan para reconocerlos.Es una sustancia que en disolución produce iones oxonio H3O+.                                                                   BASES:Cualquier sustancia que en disolución acuosa aporta iones OH- al medio. Una valoración acido-base es una técnica o método de análisis cuantitativo muy usada, que permite conocer la concentración desconosida de una disolución de una sustancia que puede actuar como acidos o bases, neutralizándolo con una base o acido de concentración conocida. Es una tipo de valoración basada en una reacción acido-base o reacción de neutralización entre el analito y la sustancia valorante , el nombre voluneria hace referencia a la medida del volumen de las disoluciones empleadas, que nos permiten calcular la concentración buscada.


PROCEDIMIENTO
1- Etiqueta los tubos de ensayo del 1 al 12 .

2- Con la pipeta medir 3 ml de colorante vegetal   y ponerlo en cada 1 de los tubos de ensayo.
3- Cortar el papel filtro en tiras de 2 cm de ancho y mojar o introducir el papel de las suatancias.
4- .Retirar el papel filtro y ponerlo a sacar.

5-Realizar la misma tabla anterior pero con las tiras de papel filtro.
INDICADOR SUSTANCIA COLOR
1 Col Leche de magnecio Verde claro                                                                                       
2 Col Limón Rosa
3 Col Desengrasante Verde fuerte
4 Col Pastilla Anaranjado
5 Col Jabon en polvo Color uva
6 Col Jabon neutro Azul agua
7 Col Bicarbonato Azul bajito
8 Col Vinagre Rosabajito
9 col Leche Lila

5- Dibujar cada 1 de los tubos de ensayo.










PREGUNTAS.
1- Que colores agarroel color vegetal? Tubo diferentes colores depende lo que le agregaramos. R= Si tuvo diferentes colores depende de lo que agregaramos.
2- ¿Cuántas gotas se ocuparon ?R= Por lo menos 3, 4 o 5.
3- ¿Hubo colores que se repitieran?R= Si pero algunos mas abojos que otros de mas fuertes.
4- ¿Cuántos colores se obtuvieron?R=10 colores y aparte la col que debíamos dejar sola.
5- Fue algo difícil?R=No fue complicado fue muy fácil.







Practica Laboratorio : Detección de Ácidos y Bases :

Objetivo: base a un colorante vegetal la detección de ácidos y bases en las diferentes sustancias... 

Materiales: una col morada, una disolución de jabón neutro, una disolución de jabón en polvo, limpia hornos, bicarbonato de sodio, vinagre de manzana, jugo de limón, leche de magnesio, leche común, pastilla efervescente de vitamina ''C''...

Introducción: En la vida cotidiana tenemos contacto frecuente con las sustancias que los químicos han clasificado como ácidos. Reconocemos como ácido el sabor característico de lagunas frutas cítricas por ejemplo las naranjas y los limones. Una manera de clasificar ácidos y bases consiste en examinar sus propiedades organolepticas, de echo entre sus propiedades consideradas para caracterizarlos se incluyeron algunas, son aquellas son aquellas que se perciben atreves de los sentidos por ejemplo homogeniedad, aspecto, olor, color, sabor, textura etc. La especie química por la que se caracteriza una sustancia como ácida es el ion hidrógeno, el cual se representa con la formula H y también se conoce como proton...


Procedimiento: 
1-Etiquetar los tubos de ensayo y agregarles 3 ml de colorante vegetal (jugo de col morada)...  
2-Elaborar una tabla que llevara numero de tubo de ensayo indicador , sustancia y coloración... 
3-Recortar el papel filtro en tiras de 2cm y colocar en cada tubo de ensayo... 
4-Dejar secar el papel filtro y realizar la misma tabla anterior tomando en cuenta el cambio de coloración... 

MATERIALES:
LECHE
VINAGRE
LIMPIA HORNOS
JABÓN NEUTRO
JABÓN DE POLVO
BICARBONATO DE SODIO
JUGO DE LIMÓN
PASTILLA EFERVESCENTE DE VIT. ''C''
LECHE DE MAGNESIO
 

RECIPIENTES (TIPO TUBOS DE ENSAYO) YA ENUMERADOS


RECIPIENTES CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LAS DIFERENTES SUSTANCIAS, PODRÁN VER QUE LOS COLORES ESTÁN CAMBIANDO ...
AQUI PODRAN VER LOS RECIPIENTES CON EL COLORANTE VEGETAL CAMBIADO  A BASE DE LAS SUSTANCIAS Y YA CON EL PAPEL FILTRO PINTADO POR LA SUSTANCIA DEL RECIPIENTE (METER EL PAPEL FILTRO A LOS RECIPIENTES)...
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AQUÍ ESTA EL RECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE JUGO DE LIMÓN...

AQUÍ ESTA EL RECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE JABÓN NEUTRO...
                                                             
AQUI ESTA EL RECIPIENTE CON  EL COLORANTE  VEGETAL Y CON LA  SUSTANCIA DE   VINAGRE...  
AQUI ESTA EL RECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE LECHE...

AQUI ESTA ELRECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE LECHE MAGNESIA...
AQUI ESTA EL RECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE VITAMINA ''C'' (PASTILLA EFERVESCENTE)... 

AQUI ESTA EL RECIPIENTE  CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE BICARBONATO DE SODIO...

AQUI ESTA EL RECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE JABON EN POLVO...

AQUI ESTA EL RECIPIENTE CON EL COLORANTE VEGETAL Y CON LA SUSTANCIA DE LIMPIA HORNOS...